郑州工程技术学院专升本可以报什么专业,2022郑州工程技术学院统招专升本专业

学制四年

一、培养目标：

培养适应新世纪食品工业和社会发展需要的，德智体美全面发展的高素质应用型人才。拥有社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能在食品加工、流通、卫生和质量监督管理部门，从事食品生产技术管理、品质控制、经营管理、产品开发、工程设计等工作。

二、主干课程：

《食品生物化学》、《食品微生物学》、《食品化学》、《食品营养学》、《食品安全》、《食品分析》、《食品工艺学》、《食品工厂设计》、《食品工厂机械与设备》

三、实训条件

拥有焙烤制品实训中心，发酵食品实训中心（啤酒生产线），肉制品加工实训中心，饮料加工实训中心，食品检测中心，郑州市米面制品重点实验室及优秀的教师团队和先进的实训环境。食品科学与工程专业注重校企合作的发展，与郑州思念集团、河南笑脸食品股份有限公司、杭州康师傅等多家企业开展了校企合作，同时为企业员工提供培训和技术服务。

四、毕业生具备的基本能力

（1）具有食品工艺设计、生产设备选用、食品生产管理和技术经济分析的基本能力；

（2）熟悉国内外食品工业发展的基本动向、相关政策和法规；

（3）掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和产品开发的初步能力。

五、就业方向

毕业生能够从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作。还可以考取食品相关专业硕士研究生等。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力； 能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工 艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；

2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；

3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

学制：四年

1、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，熟悉土木工程技术、管理学、经济学和相关法律法规等方面的内容，了解国内外工程管理的发展动向，具有良好的专业综合素质和较强的实践能力、创新能力。能在国内外建设领域进行工程决策和全过程工程管理，从事技术、管理、科技开发等工作的高素质应用型人才。

2、主干课程：

工程制图与识图、工程材料、工程力学、工程结构、工程经济学、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程施工技术、工程项目管理、建设法规、工程招投标与合同管理、工程估价。

3、毕业生具备的基本能力：

本专业学生主要学习工程管理的基本理论和基础知识，系统进行建造师，造价工程师等方面的基本训练，熟悉土木工程施工、工程项目决策、投资控制和全过程管理，掌握工程管理领域的相关知识，具有从事工程施工、造价管理、工程招投标、工程项目全过程决策等工作能力。

4、就业方向：

工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理;各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施;科研和教学单位从事相关的研究和教学，建设管理部门从事工程建设管理工作。

工程管理专业就业岗位包括：项目经理、土建工程师、工程部经理、资料员、施工员、质量工程师、房地产经纪人、房地产估价师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师等等。

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展的，具备良好的科学文化素养，掌握较扎实的科学基础理论知识，具备物流工程相关方面的基本理论、知识和技能，具有较强的学习能力、就业能力、创业能力以及创新精神的高素质物流应用型本科人才。

二、主干课程

主要专业课程包括：《物流管理概论》《仓储管理》《物流信息技术物》《流系统规划与设计》《物流系统建模与仿真》《供应链管理》《现代物流装备》《物流工程》《物流自动化技术等》。

三、实训条件

校内实训有航空物流实训中心、ERP实验室；校外实习有德邦物流股份有限公司、中外运空运发展股份有限公司河南分公司等实习基地。

四、毕业生具备的基本能力

具备物流仓储管理、运输管理、配送管理、物流系统规划与设计、物流系统建模与仿真以及物流设施与设备等方面的基本理论和基本知识，掌握物流行业从业的基本技能，具有较强的专业实践能力和业务管理能力；对现代物流业的发展趋势有一定的了解；能够运用和掌握与物流工程专业相关的调查、分析、评估、设计等方法；具有分析物流工程相关问题以及解决问题的能力；能够独立从事物流工程专业的规划与设计。

五、就业方向

1.在各级物流管理部门、科研院所和企事业单位从事物流规划、管理的工作人员；

2.在物流企业及企业物流部门从事物流技术和经营管理工作的高级技术人才。

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应物流行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、具备就业和创业能力以及继续学习能力的高素质技术技能型物流管理本科人才。

二、主干课程

《经济学》《管理学》《统计学》《基础会计》《物流学》《商品学》《配送中心规划与管理》《库存控制与仓储管理》《运输管理》《物流法规》《国际物流》《物流信息管理》《货运代理实务物》《流战略管理》等

三、实训条件

校内实训有航空物流实训中心、ERP实验室；校外实习有德邦物流股份有限公司、中外运空运发展股份有限公司河南分公司等实习基地。

四、毕业生具备的基本能力

熟悉社会物流、企业物流系统以及物流中心的基本运作过程，掌握不同物流实体和物流体系的运作模式和特点，具备仓储运输调度、采购与库存控制、国际货代和物流营销能力，并具备相应的物流软件操作能力。

五、就业方向

1. 在各类内外贸企业、生产企业、商务企业从事物流管理工作的人员；

2. 在专业化物流企业从事相关的运输、仓储、物流管理等工作的专业人员；

3. 在各类企业中从事物流配送系统的运行、控制和评价工作的应用型人员。

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

学制：4年

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具备高分子化学、高分子物理、高分子材料以及高分子成型加工的专业知识；具有社会责任感、法律和道德修养、良好的交流能力、团队精神、创新意识和国际视野；掌握科学的思维方法，具有较强创新意识、创新能力和实践能力，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和科研技术人才。

二、主干课程

《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》、《高分子化学》、《高分子物理》、《化工原理》、《聚合物合成工艺学》、《高分子材料成型加工原理》、《聚合物测试与表征技术》等课程。

三、实训条件

高分子材料与工程专业校内实训基地包括无机化学实训室、分析化学实训室、化工单元操作实训室、有机化学实训室、物理化学实训室、大型仪器分析检测中心、高分子化学实训室、高分子物理实训室、高分子材料改性实训室等57个专业基础实训室，总资产达到1840余万元。近年来，为了进一步提升硬件设施对专业建设的支撑，促进专业发展，学校陆续购置了高效液相色谱仪、气相色谱质谱联用仪、液相色谱质谱联用仪、原子吸收分光光度计、毛细管电泳仪、电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）等一批大型仪器设备，满足了学生实验和教师科研的需要。

高分子材料与工程专业与企业“深度合作、产教融合”，与郑州西格玛化工有限公司、郑州安图生物工程股份有限公司等十多家知名企业签订了校企合作协议，为学生提供了实习场所和教师挂职锻炼岗位；同时与中科院上海有机所合作建立了“陈庆云院士工作站”和“高性能有机功能材料郑州工程中心”，联合进行科技攻关，实现以科研带动专业发展，以专业发展促进人才培养。

四、毕业生具备的基本能力

毕业生掌握数学、自然科学和高分子材料专业知识和技能，能够运用其理论和方法解决聚合物合成、高分子材料制备及成型加工中的复杂工程问题；能够运用所学专业和基础知识，识别与表达高分子材料结构与性能的关系，分析影响高分子合成、加工过程的因素，并能通过文献对具体的高分子材料工程问题进行研究分析；具有针对高分子材料合成、制备、成型加工的配方、工艺及生产流程进行设计及制定开发解决方案的能力，能够在设计和开发过程中体现创新意识；能够基于高分子科学原理对高分子材料合成、结构、性能等复杂工程问题进行研究和实验验证；能够运用或开发现代实验仪器和分析工具获取、分析和解释高分子材料工程相关数据和信息；具有一定的人际交往能力、团队合作能力、组织和管理能力；具有自主学习和终身学习的意识，在职业发展中有不断学习和适应竞争力的能力。

五、就业方向

本专业毕业生可在各种高分子材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域，从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面的工作以及相关工作。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好人文素养和创新精神，掌握较扎实的科学基础理论知识，具有化学工程与工艺方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践操作能力。

二、主干课程

《高等数学》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》、《化工热力学》、《反应工程》、《化工设计》、《化工设备机械基础》、《化工仪表与自动化》、《有机合成单元反应》、《精细化工工艺学》、《化学信息学》、《工程制图》、《专业外语》等。

三、实训条件

化学工程与工艺专业拥有郑州市重点实验室、郑州市示范专业，郑州市重点专业、高职化工名师工作室、化学工程与工艺名师工作室、第九批河南省重点学科培育学科（应用化学）等多项专业建设荣誉。

目前校内实训基地包括化工过程与装备实训中心、无机化学实训室、分析化学实训室、有机化学实训室、物理化学实训室、高分子化学实验室、日用化工实训室、精细化工实训室、仪器分析实训室、化工单元操作实训室等57个专业基础实训室，总资产达到1840余万元。近年来，为了进一步提升硬件设施对专业建设的支撑，促进专业发展，学校陆续购置了高效液相色谱仪、气相色谱质谱联用仪、液相色谱质谱联用仪、原子吸收分光光度计、毛细管电泳仪、电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）等一批大型仪器设备，满足了学生实验和教师科研的需要。

化学工程与工艺专业与企业“深度合作、产教融合”，与郑州西格玛化工有限公司、郑州安图生物工程股份有限公司等十多家知名企业签订了校企合作协议，为学生提供了实习场所和教师挂职锻炼岗位；同时与中科院上海有机所合作建立了“陈庆云院士工作站”和“高性能有机功能材料郑州工程中心”，联合进行科技攻关，实现以科研带动专业发展，以专业发展促进人才培养。

四、毕业生具备的基本能力

毕业生具备化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本能力，能够对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计。

五、就业方向

毕业生可在化工、能源、环保、材料、冶金、生物工程、轻工、医药等领域从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管理、科学研究等方面从事技术和管理工作。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。