| 年份 | 学前教育(师范) | 汽车服务工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 478 | 478 |
| 2020 | 487(学前教育(师范)(北校区)) | 486(汽车服务工程(北校区)) |
| 2019 | 502(学前教育(师范)(南校区)) | 502(汽车服务工程(北校区)) |
| 2018 | -- | 500 |
| 2017 | 473(学前教育(师范)(南校区)) | 473 |
| 年份 | 学前教育(师范) | 汽车服务工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | -- |
| 2020 | 499(学前教育(师范)(北校区)) | -- |
| 2019 | 511(学前教育(师范)(南校区)) | -- |
| 2017 | 474 | -- |
培养目标:
本专业培养知识、技能、品德全面发展的,能适应社会主义现代化建设发展需要的,具有扎实的汽车工程技术、汽车服务工程理论知识,熟悉相关法律法规,又具有汽车保养与维修、营销、汽车保险与理赔、汽车评估等方面的基本技能,具备“懂技术、会经营、能服务”的复合型高级应用型技术人才。
核心课程:
工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、工程材料、互换性与公差配合、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器设备、汽车发动机原理、汽车理论、现代汽车电子控制系统、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、交通运输学等。
就业前景:
本专业毕业生能够在汽车生产企业、汽车服务企业、保险公司从事产品开发、保养与维修、销售、评估及汽车理赔保险等方面的工作;也能在公安、交通、车辆管理、运输管理、职业院校及交通学校等行政事业部门从事技术服务、管理、教学及科研等工作。
学制:本科学制四年
授予学位:工学学士机械类
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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