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天津市职业大学宝玉石鉴定与加工和增材制造技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 08:26:51 解决时间:2022-11-05 04:53

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天津市职业大学宝玉石鉴定与加工和增材制造技术哪个好?小编通过比较宝玉石鉴定与加工和增材制造技术在天津往年的录取分数线,宝玉石鉴定与加工就业前景和增材制造技术就业前景,宝玉石鉴定与加工专业介绍和增材制造技术专业介绍等数据帮助大家了解宝玉石鉴定与加工和增材制造技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、宝玉石鉴定与加工和增材制造技术录取分数线(天津)
综合
年份宝玉石鉴定与加工增材制造技术
2021265(宝玉石鉴定与加工(主校区))262(增材制造技术(主校区))
2020275--
理科
年份宝玉石鉴定与加工增材制造技术
2019241--
2018260--
2017362--
文科
年份宝玉石鉴定与加工增材制造技术
2017455--
二、宝玉石鉴定与加工和增材制造技术专业介绍
机械设计制造类 增材制造技术
天津市职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年
学制三年。增材制造(俗称3D打印)技术专业面向现代智能制造产业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的思想品德、职业道德,掌握先进制造技术理论知识和创新设计技术理念,能够适应现代智能制造发展形势,具有数字化创新设计能力、增减材复合加工技术工艺设计与应用能力的高素质技术技能人才。
资源勘查类 宝玉石鉴定与加工
天津市职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年
天津职业大学生物与环境工程学院的特色专业、中宝评(北京)教育科技有限公司的“1+X”珠宝玉石鉴定职业技能等级证书(中级)考核站点专业、第一届全国职业技能大赛珠宝加工(国赛精选项目、世选赛项目)天津集训基地专业。本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向珠宝玉石行业的贵金属首饰与宝玉石检测员、贵金属首饰制作工、工艺品雕刻工职业群(或技术技能领域),能够从事宝玉石鉴定、首饰制作、宝石琢磨、玉石雕刻等工作的高素质复合型技术技能人才。
三、宝玉石鉴定与加工和增材制造技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津宝玉石鉴定与加工(主校区)综合专科批普通类三年3(Z01)不限
增材制造技术(主校区)5
河北宝玉石鉴定与加工物理类专科批普通类三年4
增材制造技术3
宝玉石鉴定与加工历史类3
增材制造技术2
内蒙古增材制造技术理科专科批普通类三年6
宝玉石鉴定与加工文科3
吉林宝玉石鉴定与加工(主校区就读)文科专科批普通类-2
浙江宝玉石鉴定与加工综合普通类平行录取普通类三年4
增材制造技术4
河南增材制造技术理科专科批普通类三年14
宝玉石鉴定与加工文科2
湖北增材制造技术(办学地点主校区)物理类专科批普通类三年3(W02)首选物理,再选不限
广西增材制造技术理科专科批普通类三年2
四川增材制造技术理科专科批普通类三年2
宝玉石鉴定与加工文科2
陕西宝玉石鉴定与加工文科专科批普通类三年2
甘肃宝玉石鉴定与加工(主校区就读)理科高职(专科)批R段普通类三年8
增材制造技术(主校区就读)16
宝玉石鉴定与加工(主校区就读)文科8
新疆增材制造技术理科专科批普通类三年5
宝玉石鉴定与加工文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津增材制造技术(主校区)综合专科批普通类2623316(z01)不限
宝玉石鉴定与加工(主校区)2652829(z01)不限
河北增材制造技术物理类专科批普通类406167511
历史类44871987
宝玉石鉴定与加工物理类415161451
历史类45368325
山西增材制造技术理科专科批普通类34093051
宝玉石鉴定与加工34393050
文科40041294
内蒙古增材制造技术理科专科批普通类24866543
宝玉石鉴定与加工24666789
文科41216970
吉林宝玉石鉴定与加工(主校区就读)文科专科批普通类36620087
浙江宝玉石鉴定与加工综合平行录取二段普通类492163185
安徽增材制造技术(5500元/年;主校区就读)理科专科批普通类272217679
宝玉石鉴定与加工(5500元/年;主校区就读)270218029
福建宝玉石鉴定与加工物理类专科批普通类398977818394(W999)首选物理,再选不限
历史类406498988394(L999)首选历史,再选不限
江西宝玉石鉴定与加工文科专科批普通类4210
山东增材制造技术综合普通类二段普通类455251745
宝玉石鉴定与加工458244842
  中专 2022-11-05 04:53

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