| 专业名称 | 年份 | 类型 | 大连财经学院 (最高/最低分) | 厦门工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 2021 | 物理类 | -/391(本科批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2021 | 物理类 | -/288(专科批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2021 | 历史类 | -/444(专科批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2020 | 理科 | -/418(本科批) | -/423(本科批) |
| 工程造价 | 2020 | 理科 | -/368(专科批) | -/423(本科批) |
| 工程造价 | 2020 | 文科 | -/499(本科批) | -/423(本科批) |
| 工程造价 | 2020 | 文科 | -/459(专科批) | -/423(本科批) |
| 工程造价 | 2019 | 理科 | 447/425(本科批) | 430/425(本科批) |
| 工程造价 | 2019 | 文科 | 528/504(本科批) | 430/425(本科批) |
| 工程造价 | 2018 | 理科 | -/426(本科批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2018 | 文科 | -/488(本科批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2017 | 理科 | -/400(本科一批) | -/415(本科批) |
| 工程造价 | 2017 | 文科 | -/459(本科一批) | -/415(本科批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 工程造价 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 391 |
| 专科批 | 288 | ||||
| 历史类 | 444 | ||||
| 新疆 | 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 172 |
| 文科 | 220 | ||||
| 甘肃 | 工程造价 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 293 |
| 云南 | 工程造价 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 398 |
| 贵州 | 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 361 |
| 文科 | 375 | ||||
| 重庆 | 工程造价 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 383 |
| 历史类 | 378 | ||||
| 广西 | 工程造价(15000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 228 |
| 文科 | 259 | ||||
| 江西 | 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 279 |
| 文科 | 327 | ||||
| 安徽 | 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 304 |
| 文科 | 342 | ||||
| 黑龙江 | 工程造价 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 272 |
| 文科 | 350 | ||||
| 内蒙古 | 工程造价 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 364 |
| 山西 | 工程造价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 298 |
| 文科 | 328 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识,全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练,具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价(管理)问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程及相关工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程造价(管理)相关的管理理论和方法,相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规;
3.掌握国内、国际工程造价(管理)专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 (管理)工作的基本能力;
5.具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程造价(管理)领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 工程造价 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 429 |
| 四川 | 工程造价(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 |
| 广西 | 工程造价(31000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 |
| 广东 | 工程造价(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 安徽 | 工程造价(31000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 |
| 江苏 | 工程造价(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 435 |
| 黑龙江 | 工程造价 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 331 |
| 吉林 | 工程造价 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 334 |
| 辽宁 | 工程造价 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 415 |
| 河北 | 工程造价 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 437 |
大连财经学院始建于2001年, 2013年经国家教育部批准由东北财经大学津桥商学院转设成立,是一所独立设置的地方性、应用型财经类本科高校,归辽宁省教育厅管理。2015年,学校被确定为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校。
学校位于美丽的海滨城市—大连,毗邻金石滩风景区、大黑山风景区和辽宁自贸试验区。校园环境优雅,建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融;拥有现代化的教学和实验实训场所,多媒体教室全部采用华为虚拟化桌面云技术,建有多个基于大数据、物联网、VR等信息技术并融教学、科研、实训、培训于一体的综合性、虚拟仿真实验实训室,教学设施齐全,满足应用型人才培养的需要;拥有现代化图书馆,馆藏纸质图书154余万册、中外文期刊353种、电子图书160万种,为学生提供阅览、学习座位3000余席;有大型体育馆和高标准体育场,可容纳上万人举办体育赛事活动;学生生活区洗衣机、空调、独立卫浴等设施齐全,学生学习生活环境舒适、便捷。
学校具有鲜明的财经特色,形成了以经济学类和管理学类专业为主,经济学、管理学、法学、文学、艺术学类专业相互支撑、协调发展的学科专业结构。学校现有本科专业30个,经济管理类专业占83%,建立了以经管为特色的专业群。学校设有大数据与人工智能学院、商学院、经济学院、会计学院、管理学院、文法学院、马克思主义学院、公共教学部、体育教学部、创新创业学院、高等职业教育学院11个教学单位。会计学专业、金融学专业被评为省级一流本科教育示范专业;会计学专业被评为辽宁省普通高校本科综合改革试点专业,并被辽宁省推荐为教育部专业综合改革首批试点建设项目。《市场营销》课程被评为辽宁省省级精品课程,辽宁省省级一流本科课程12门。财会教学团队为省级优秀教学团队。获批省级大学生校外实践教育基地8 个,省级大学生实验教学示范中心1个,辽宁省高等学校新型智库培育基地2个,大连市社科院智库研究基地1个。2018年学校荣获全国“年度品牌实力高校”。
学校坚持以立德树人为根本任务,构建了较完善的思想政治工作体系,“三全育人”综合改革不断深化,创建国史馆、党史馆等大学生思想政治教育基地,积极发挥校园文化的育人功能;学校以培养富有爱国情怀、社会责任感和创新创业精神、基础扎实、实践能力较强、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标,建立了通识教育和专业教育相结合、理论教学和实践教学相融合、课内教学和课外教学相统一的教学体系。学校注重学生科学素质和人文素质培养,把素质拓展学分纳入人才培养方案,第二课堂丰富多彩,学生的综合素质不断提高;注重学生能力培养,课堂教学注重通过案例教学、项目化教学、研讨式教学、情景式教学等培养能力,强化实践教学,将产教融合、校企协同贯穿于人才培养全过程,产学研合作育人取得明显成效;注重对学生创新创业精神和实践能力培养,建有设施齐全、功能完备的创新创业孵化基地,近三年来,我校获得创新创业训练计划国家级立项22项、省级立项46项,学生多次在全国性课外竞赛中取得佳绩。学校现有本专科生16000余人,来自全国31个省市自治区。近三年来,毕业生就业率居辽宁省民办高校前列,毕业生深受社会和用人单位的欢迎。
学校坚持国际化办学理念,与国(境)外多所大学建立了校际合作关系,2002年开始与澳大利亚阿德莱德大学开展双校园联合培养项目,截止目前,学校有600余名学生在阿德莱德大学学习并顺利取得双校学位。学校还开设了ACCA国际化会计实验班、FRM(金融风险管理)特色实验班,与澳大利亚南澳大学签署了校际本硕联合培养项目等。
站在新的历史起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,秉承“明德正心、博学笃行”的校训,发扬“和谐进取、务实致新”的校风,坚持应用型办学定位,坚持内涵建设和特色发展,立足大连,服务辽宁,辐射全国,面向基层,服务社会,砥砺拼搏,开拓进取,朝着建成省内一流、国内知名、财经特色突出的高水平应用型民办高校的目标奋力前行!
地址:辽宁省大连市金州新区人文街80号
邮政编码:116622
电话:0411-39265023 0411-39265011
传真:0411-39265013
国家奖学金:国家奖学金每年8000元/生
国家励志奖学金:国家励志奖学金每年5000元/生
辽宁省政府奖学金:辽宁省政府奖学金每年8000元/生
大连财经学院奖学金:十佳大学生奖学金每年5000元/生、综合一等奖学金每学期1000元/生、综合二等奖学金每学期500元/生、综合三等奖学金每学期300元/生、科研奖学金每年500元/生、1000元/生或2000元/生、道德风尚奖学金每年1000元/生、生活管理奖学金每年500元/人、考研奖学金1000元/生或500元/生、创新创业奖学金每年1000元/生。
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。
“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。
“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
厦门工学院分省分专业招生计划及录取批次等信息,详见由各省级招生部门编印的招生计划手册(考生填报志愿手册)。招生计划的管理办法依照教育部有关规定执行。

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