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泉州师范学院汉语言文学和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 12:38:53 解决时间：2022-11-04 20:58

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泉州师范学院汉语言文学和广播电视学哪个好？小编通过比较汉语言文学和广播电视学在福建往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和广播电视学就业前景，汉语言文学专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和广播电视学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和广播电视学录取分数线(福建)

历史类

年份	汉语言文学	广播电视学
2021	--	493(广播电视学（闽台合作4+0）)

文科

年份	汉语言文学	广播电视学
2020	--	537
2019	--	538(广播电视学（面向泉州）)
2018	543	532
2017	485	476

二、汉语言文学和广播电视学专业介绍

新闻传播学类广播电视学

泉州师范学院

层次本科

学制四年

　　业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；
　　2．具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；
　　3．具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力；
　　4．了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；
　　5．了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。
　　主干学科：新闻传播学
　　主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。
　　主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
　　修业年限：四年
　　授予学位：文学学士

中国语言文学类汉语言文学

泉州师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：汉语言文学　　业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景；　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：中国语言文学　　主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。　　主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语言文学和广播电视学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	汉语言文学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	广播电视学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	8	1168（L999）	首选历史，再选不限
福建	广播电视学（闽台合作4+0，具体详见招生章程）	历史类	本科批	普通类	四年	55	1186（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	5
江西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	-	5
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	汉语言文学（师范）（5460元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	4
河南	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
湖南	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	4
广西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	4
四川	汉语言文学（专业备注:师范类）（专业备注：师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	6
云南	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	4
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	537	17952
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	534	7780
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	585	58259
安徽	汉语言文学（师范）（5460元/年）	文科	本科二批	普通类	562	21033
福建	广播电视学（闽台合作4+0）	历史类	本科批	普通类	493	21023	1196（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	565	11540
湖南	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	528	19417	（1组）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学（师范，5460元/年）	文科	本科二批	普通类	529	10456
海南	汉语言文学（师范类）	综合	本科批	普通类	600	9828	（05）	历史必选
四川	汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	537	20381

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

中专 2022-11-04 20:58

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