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内蒙古财经大学经济学（基地班）和数字经济哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 04:49:47 解决时间：2022-11-04 23:32

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内蒙古财经大学经济学（基地班）和数字经济哪个好？小编通过比较经济学（基地班）和数字经济在内蒙古往年的录取分数线，经济学（基地班）就业前景和数字经济就业前景，经济学（基地班）专业介绍和数字经济专业介绍等数据帮助大家了解经济学（基地班）和数字经济这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济学（基地班）和数字经济录取分数线(内蒙古)

理科

年份	经济学（基地班）	数字经济
2019	519	--
2018	522	--

二、经济学（基地班）和数字经济专业介绍

经济学类数字经济

内蒙古财经大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

经济学类经济学（基地班）

内蒙古财经大学

层次本科

学制四年

培养目标
适应中国特色社会主义现代化建设需要，立足国家和地区经济社会发展，培养“厚理论基础、宽知识口径、强数理方法”的经济学基础科学人才。培养系统掌握现代经济学理论和方法，具备未来从事经济学理论研究的坚实基础，具有科学精神、理性思维及创新能力，能够在政府部门和各类企事业单位从事经济理论研究和实际业务及管理工作的“基础型、复合型和创新型”专门人才。
具体规格与要求:（1）高起点、宽口径、厚基础，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。（2）系统接受经济学理论与方法训练，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。（3）培养学生自主学习能力，具备一定的科研能力和社会调查研究能力。（4）熟练掌握外语、计算机和相关数学工具，具备经济模型构建、分析和预测能力及较强的经济数据分析能力。（5）培养具备进一步学习深造能力的经济学拔尖创新人才。
主干课程:政治经济学、社会主义市场经济理论、经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、经济史、经济思想史、《资本论》研读、西方马克思主义经济学、信息经济学、产业组织理论、博弈论、发展经济学、经济学前沿、经济学方法论、实验经济学、经济学名著选读、新制度经济学、行为经济学、福利经济学、金融数学、数学分析、线性代数、统计建模、数据挖掘、面板数据与空间计量经济学、动态经济学方法、经济数据分析软件、经济数据挖掘与分析、创新经济学、逻辑学、心理学基础等课程。
比较优势:（1）设置独立教学方案，实行导师制培养，小班上课。（2）通过系统严格的本科阶段的重基础理论的培养，为后续进一步深造学习奠定坚实的理论和方法基础。（3）培养未来经济学基础理论人才，为高等院校和科研院所输送攻读研究生的高质量生源。
就业方向:毕业生可以在政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划、大数据分析等经济管理方面的工作。

三、经济学（基地班）和数字经济招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	数字经济	理科	本科一批	普通类	四年	37
甘肃	数字经济	理科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	经济学（基地班）（数学单科成绩100分以上）	理科	本科二批	普通类	508	82538
内蒙古	经济学（基地班）	理科	本科一批	普通类	519	16322
山东	经济学（基地班）	理科	本科批	普通类	509	99458

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 23:32

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