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南京信息工程大学日语和微电子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 17:18:37 解决时间：2022-11-04 01:33

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南京信息工程大学日语和微电子科学与工程哪个好？小编通过比较日语和微电子科学与工程在江苏往年的录取分数线，日语就业前景和微电子科学与工程就业前景，日语专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解日语和微电子科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和微电子科学与工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	日语	微电子科学与工程
2021	--	566(电子信息类（电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息工程，与中国科学院大学联合培养）)

历史类

年份	日语	微电子科学与工程
2021	564	--

理科

年份	日语	微电子科学与工程
2019	--	368(电子信息类（与中国科学院大学联合培养）)
2018	--	357(电子信息类（电子信息工程、信息工程、通信工程等4个专业）（与中国科学院大学联合培养）)

文科

年份	日语	微电子科学与工程
2020	362	--
2019	351	--
2018	347	--
2017	341	--

二、日语和微电子科学与工程专业介绍

电子信息类微电子科学与工程

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野； 2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力； 3．具有较扎实的自然科学基本理论基础； 4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能； 5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。主干学科：微电子学、电子科学与技术。核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。核心课程示例：示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理（48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术专业实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

外国语言文学类日语

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：根据教育部日语专业《教学大纲》要求，以厚基础、宽口径、高质量为宗旨，旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语，能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才，在培养计划和课程设置中，既注重学生知识面的拓宽和基础的积累，又力求学生应用和实践能力的培养。

培养要求：以人为本，厚基础、重实践、有特色，培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展，努力给学生创造广阔的发展空间，最大限度地培养具有鲜明特色的人才；重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习；重视实践性教学环节，充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务，形成专业特色。

主干学科：基础日语、高级日语、日汉互译。

主要课程：日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语（经贸日语、旅游日语、职场日语）、日汉口译理论与实践等。

主要实践性教学环节：生产实习、创新创业训练、毕业论文。

主要专业实践：日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。

学生继续深造方向：日语语言文学、国际政治（日本政治）、世界经济（日本经济）、世界历史（日本历史）、同声传译、新闻传播等。

学生就业方向：学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。

三、日语和微电子科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	10	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	日语（语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2941（L999）	首选历史，再选不限
河南	日语（5200元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	日语（招收英语，日语语种考生）（招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	日语（英日）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	日语（只招英语、日语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	606	11582	（1）	不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	564	9494	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29643
福建	日语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	572	3768	2909（L999）	首选历史，再选不限
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	587	4647
云南	日语	文科	本科一批	普通类	601	4024
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	545	5321
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

微电子科学与工程

1.微电子科学与工程就业前景：
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了，竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展，使计算机能力成倍数地增加，硬件成本大幅度降低，从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域，都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展，是现代工业的基础和信息化工等。目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。
2.微电子科学与工程就业方向：
毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外，学生毕业后还可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位，从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。

中专 2022-11-04 01:33

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