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湖北第二师范学院思想政治教育和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 20:58:37 解决时间：2022-11-05 23:11

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一、思想政治教育和教育技术学录取分数线(湖北)

理科

年份	思想政治教育	教育技术学
2020	--	514(教育技术学（师范类）)
2019	--	493(教育技术学（师范类）)
2018	--	497(教育技术学（师范类）)
2017	--	463(教育技术学（师范类）)

文科

年份	思想政治教育	教育技术学
2020	522(思想政治教育（师范类）)	523(教育技术学（师范类）)
2019	533(思想政治教育（师范类）)	534(教育技术学（师范类）)
2018	548(思想政治教育（师范类）)	548(教育技术学（师范类）)
2017	513(思想政治教育（师范类）)	513(教育技术学（师范类）)

二、思想政治教育和教育技术学专业介绍

教育学类教育技术学

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

教育技术学（师范类）本科
本专业是师范专业，培养中小学信息技术教师。
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养德智体美劳全面发展，具有良好的师德与教育情怀，具备良好的思想政治素质与人文科学素养，掌握中小学信息技术学科教学、人工智能教学的基本理论、方法和技术，能对数字化教与学的环境与资源进行设计，能有效地对信息化教学过程进行设计与实施、有较强的创新精神、实践能力和专业自我发展能力，能够在中小学和其他教育机构，承担信息技术、人工智能课程教学工作的骨干教师和教育信息化领域的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机网络、教育学、心理学、学习科学与技术、教学系统设计、信息技术教学与学科课程整合、中小学人工智能教育基础、创客与机器人教育、少儿编程思维教育、在线学习环境构建及应用、信息化教学设计与实践、教育数据统计与分析、教育动画与设计、教育电视节目编导与制作、三维建模及3D打印、多媒体课件设计与开发等。
专业优势：教育技术学是我院的师范专业，面向基础教育培养中小学信息技术教师、人工智能教师。教育技术学专业是“光谷教师教育综合改革省级实验区”的支撑专业，是“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点”的支撑专业，是拥有省内61家中小学成员校的教育部“中小学人工智能课程教学实践共同体”的牵头单位。拥有湖北省教育云服务省工程中心、基础教育信息技术服务省协同创新中心、省级研究生工作站。近五学生参加互联网+、挑战杯、iTeach等知名赛事获省级以上奖项49项。其中，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛银奖及第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛国家级银奖1项、铜奖1项，取得学校历史最好成绩。考研通过率、教师事业编制通过率均位居前列。

马克思主义理论类思想政治教育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

思想政治教育本科专业
湖北省一流专业建设点
历史沿革
思想政治教育普通本科（师范类）专业于2009年设置，持续招生至今。2012年，专业通过本科教学合格评估；2017年，专业所依托的马克思主义理论学科列入校级重点学科；2018年，专业通过本科教学审核评估，“互联网+思想政治教育教师团队”获批首批“全国高校黄大年式教师团队”，入选湖北省示范思想政治理论课教学基地；2019 年，获批湖北省一流本科专业建设点，“互联网+思想政治理论课教学团队”获批湖北省高等学校教学团队；2020年，“思想政治教育专业教研室”被评为湖北省高校优秀基层教学组织，《思想政治教育社会实践》获批首批“国家一流本科社会实践课程”，2022年思想政治教育专业艾瑞森排名五星级（A），被列入中国大学本科一流应用型专业。截止2022年6月底，已毕业学生和在校学生共计554人。
培养模式
本专业实行分层次、分类别的“引领精英”式培养模式。该模式突出人才培养的个性化和精细化，以“全员导师制”打造“精品工程”。每一位学生都有指定的一名全员导师，每一名全员导师负责指导3-6个学生，紧密结合学生个性特点和发展的实际需要，对其学业、思想、就业等问题进行全过程、全方位的个性化、精细化辅导，为思想政治教育专业每位学生提供“研究生待遇”，努力提高每一位学生的培养质量。
特色优势
本专业的“互联网+思想政治教育教师团队”，于2018年被教育部认定为首批“全国高校黄大年式教师团队”，为国家级教师团队，该团队强化思想政治教育工作者的责任和使命担当，形成“全员全程全方位”协同育人格局，开拓互联网+思想政治教育特色研究新领域，探索理论与实践相结合的社会服务模式。本专业《思想政治教育社会实践》课程，2020年被教育部认定为“首批国家一流本科社会实践课程”，强化思想政治教育专业社会实践教学，为地方经济社会发展提供了理论指导和智力支撑。学生社会实践的成果每两年分专辑，由湖北人民出版社公开出版。该课程力求“知行合一”，增强学生社会发展适应性。
成绩亮点
本专业学生近年来获国家、省级校级创新创业奖共20多项，获省校级优秀学士学位论文20余篇。本专业毕业生连续8年高质量就业率、考研升学率位居学校首位，2019届毕业生中从事师范工作者达48.78%、考取公务员和选调生的比例是2.44%；2020届毕业生中考研升学率达50%，其中，考入985、211高校的比例为42.9%。

三、思想政治教育和教育技术学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	思想政治教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3
江西	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	3
河南	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	思想政治教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（W17）	首选物理，再选思想政治
	教育技术学（师范类）	物理类				27	（W10）	首选物理，再选不限
	思想政治教育（师范类）	历史类				56	（L06）	首选历史，再选思想政治
广西	思想政治教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	思想政治教育（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	5
西藏	思想政治教育（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	思想政治教育	历史类	本科批	普通类	546	14483
江西	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	565	11540
广西	思想政治教育（师范，4000元/年）	文科	本科二批	普通类	525	11362
四川	思想政治教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	541	18278
四川	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	509	95221
贵州	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	549	11885
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	450	53156
云南	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	565	11937
甘肃	思想政治教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	498	8811

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-05 23:11

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专业简介：2020年湖北第二师范学院汉语国际教育专业（师范类）

本专业培养适应汉语国际推广要求的德、智、体、美、劳全面发展，具有汉语国际教育的基本理论和基本知识，受到汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理等基本训练，拥有良好的中华文化与跨文化交际能力，掌握从事汉语国际推广的教学能力和科研能力，能够从事对外、对内传播中华文化工作的应用型语言学专门人才。

预期毕业五年以上的毕业生：2020年湖北第二师范学院广告学专业

目标1：具有良好的职业素养、社会责任感和团队协作精神，愿意并有能力服务社会；
目标2：具有自学能力，及时了解中国广告和国外广告事业的发展动态，具有国际视野；
目标3：具备理性认识社会和市场的观察、分析能力，具备一定的研究能力；
目标4：能完成多媒体广告的设计制作和新媒体营销传播的能力；
目标5：具备较强的社会活动能力、创新能力、创业意识和自我提升能力，与时俱进，专业技能和技术水平达到一定水准。

报考该项目的五大优势：2020年湖北第二师范学院计算机科学与技术专业（中外合作办学）

1、根据湖北省普通高等学校招生工作规定“中外合作办学专业，实行分类投档”，只录取填报了专业志愿的考生，不调剂录取。
2、中外双学位证书：本项目采取4+0双学位合作办学模式。学生按要求完成国内四年学习、成绩合格并获得相应学分，中方和新方向学生颁发下列证书：湖北第二师范学院计算机科学与技术本科学历和学士学位、新西兰南方理工学院信息技术学士学位、新西兰高级英语证书。
3、学生在大四时可选择前往新西兰南方理工学院留学和继续攻读新方IT研究生，其中研究生文凭学习一年，硕士学位项目学习两年。项目学生申请留学签证时可以免雅思成绩，但进入专业课程学习前雅思成绩必须达到规定标准。取得新方学士学位后，中方本科文凭和学士学位证书同步颁发。
4、若雅思成绩或新方校内考试未达到6.0（单项不低于5.5），新方提供26周免费语言培训。
5、新西兰南方理工学院一年学费、生活费共约13--15万元人民币，同比澳大利亚、美国、英国费用节约很多。计算机专业是新西兰移民加分热门专业，在新西兰长期紧缺列表中，毕业后可获得相应的职位资格和工作邀请，即可申请移民。