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安徽林业职业技术学院和桐城师范高等专科学校哪个旅游管理专业好(旅游管理专业桐城师专和安徽林业学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-02 21:52:17 解决时间:2022-12-16 10:03

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安徽林业职业技术学院和桐城师范高等专科学校哪个旅游管理专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽林业职业技术学院和桐城师范高等专科学校各排行榜,旅游管理专业的分数线,旅游管理专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
桐城师范高等专科学校与安徽林业职业技术学院旅游管理专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型桐城师范高等专科学校
(最高/最低分)
安徽林业职业技术学院
(最高/最低分)
旅游管理2021理科 -/332(专科批)-/210(专科批)
旅游管理2021文科 -/473(专科批)-/207(专科批)
旅游管理2020理科 -/292(专科批)-/213(专科批)
旅游管理2020文科 -/441(专科批)-/207(专科批)
旅游管理2019理科 -/269(专科批)-/222(专科批)
旅游管理2019文科 -/433(专科批)-/208(专科批)
旅游管理2018理科 -/253(专科批)-/216(专科批)
旅游管理2018文科 -/380(专科批)-/202(专科批)
旅游管理2017文科 -/342(专科批)-/210(专科批)
旅游类 旅游管理
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:本专业旨在培养具有旅游业基本知识和旅游管理基本技能、具有一定的外语应用水平,满足旅游企业导游、人力资源、营销及旅游电子商务等岗位要求,能在旅游管理行政部门和各类旅游企业中工作的技能型专门人才,特别是国际旅游业务专门型人才。

核心课程:旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游企业管理、旅游英语、商务日语、景区服务与管理、旅游电子商务、导游业务、形体与礼仪、旅游政策与法规、旅游网站规划与推广等。

就业方向:旅游行政管理部门、旅游规划策划机构、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游教育培训机构、旅游休闲度假区、旅游交通运输公司、餐饮企业、酒店,旅游行业自主创业。

桐城师范高等专科学校旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽旅游管理理科专科批普通类332
文科473
旅游类 旅游管理
安徽林业职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养从事导游业务、旅行社管理、旅游酒店管理、旅游区经营管理、旅游资源调查与评价、旅游产品开发、旅游市场开发与营销等方面的高技能型专门人才。

就业方向:毕业生可在旅游行政管理部门、旅游企事业单位(旅行社、旅游饭店、旅游车船公司、旅游景点景区等),从事管理等工作。

安徽林业职业技术学院旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽旅游管理理科专科批普通类210
文科207
桐城师范高等专科学校
学校简介

1904年,桐城学堂总理马其昶秉承桐城派后期大师吴汝纶先生遗志,在桐城学堂创立师范班,开启了近代桐城的师范教育。100多年来,历经桐城简易师范学校(1944年)、桐城县初级师范学校(1951年)、安徽省桐城师范学校(1957年)。2010年3月,经教育部和安徽省人民政府批准,学校正式升格为桐城师范高等专科学校,简称桐城师专。2015年在教育部人才培养质量合格评估中获得良好等次。2021年9月,学校整体搬迁至位于桐城市东部新城的新校区办学。

桐城师范高等专科学校新校区坐落在桐城市东部新城学苑路,这里交通便捷,地理位置优越,北距合肥90公里,南至安庆70公里,连南接北,承东启西,京港高铁、合九铁路、沪蓉高速、德上高速、岳武高速、206国道贯通全境。桐城师专新校区规划建设1000亩,32万平方米建筑面积,其中一期工程已完成占地650亩、16个单体建筑共16万平方米的建设。校园整体建筑设计以灰白为基调,端庄沉稳,兼具师范教育气韵和桐城人文特质。

学校现有思政教学部、小学教育系、学前教育系、商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、艺术与设计系6个教学系部,全日制在校生5569人,教职工280人,其中高级职称教师64名,其中教授4名,硕士以上学位122名,省级教学名师4名,省级教坛新秀11名,“双师素质”教师52名。学校共开设专业17个,拥有中央财政支持的重点建设专业2个(学前教育、艺术设计),教育部“专业与课程改革”示范项目1项(小学教育专业),省级特色专业3个(学前教育、小学教育、艺术设计),省级专业综合改革试点项目2个(学前教育、小学英语教育),省级高水平高职专业2个(学前教育、小学教育),省级教学团队3个,省级校企合作示范企业2个,省级校企合作实践教育基地2个,省级精品课程9门,省级示范教研室2个,省级示范课5门。

桐城师专建有安徽省计算机NIT培训考试基地,安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。图书馆藏书33.7万册,数字资源量36549.5GB,现刊500余种;建有标准化塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及专用乒乓球室;建有综合布线实训室、网络技术实验室、电子商务实训室、财会基础实训室、计算机组装与维护实验室、视频课程制作室等13个信息化实训室和系属63间实验实训室,开设76门网络实践课程,网络信息点788个,无线接入点211个,实习实训仪器设备总值共10202348.37元,生均2040.47元。建有校内实训基地30个,校外实训基地167个。

桐城师专学校先后获得安徽省“体卫工作双优学校”、安徽省“语言文字规范化示范学校”、安徽省“文明单位”、安徽省“全省教书育人先进集体”、安徽省“花园式学校”等荣誉称号。2000年以来,累计培养毕业生2万余名,培训中、小学及幼儿园教师7万余名,毕业生就业率年均达95%以上,办学质量得到了上级主管部门和社会各界的一致好评。为安庆跻身全国基础教育先进地区行列奠定了优良的师资基础,为皖西南乃至安徽省基础教育的振兴发展做出了重要的贡献。

面向未来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚定“地方性、应用型、师范主体、区域特色”的办学定位,牢固树立“质量先导、创新驱动、融合发展、开放办学”的新发展理念,以发展“精品特色专业”为重点,以加强人才队伍建设为核心,全面整合优质教育资源,努力提高办学水平,着力培养高素质师资和创新型应用人才,积极服务基础教育新发展和长三角高质量一体化发展。


毕业生就业

1、自2010年升格以来,学校快速发展,办学规模以年均15%的速度增长,就业率始终保持在95%以上,办学呈现“量质齐升,进出两旺”的发展势头。

2、毕业生可以参加各地教师、公务员、事业单位的招聘考试。我校毕业生每年参加教师招聘考试的录取率在同类学校中均名列前茅。

3、毕业生可参加高一层次升学考试:专升本考试。

4、我校现已建立了长期稳定的就业网络,与几十家教育集团和名牌企业签定了就业协议。就业区域已遍及北京、上海、昆山、苏州、杭州、无锡、常州、温州、宁波、南京、广州、深圳、珠海、中山、顺德、东莞、合肥等地区。


安徽林业职业技术学院
学校简介

安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于安徽省林业局,是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年,2004年6月,经安徽省人民政府批准,独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区,依山面湖,环境优美,交通便利,为安徽省花园式单位、省直文明单位,是理想的学习场所。

学院现设有资源与环境系、信息与艺术系、经济与管理系、思政教学部和继续教育学院五个教学部门,涵盖农林牧渔、资源环境与安全、土木建筑、装备制造、电子与信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术、旅游、公共管理与服务等10个学科门类37个专业,其中:中央财政支持建设专业2个,省级特色专业3个。

学院现有教职工246人,其中专任教师227人,博士25人,硕士162人;教授10人,副教授62人,专家、工匠能手100多人,教师队伍稳定。

学院坚持特色发展、凝聚合力,积极构建“产教融合、学岗融通”“中高职衔接”等多元化人才培养模式。与省内10所省示范中职学校签订了“3+2”联合培养协议,与科大讯飞股份有限公司、合肥中科前沿科技有限公司、合肥西秦文化传媒有限公司、安徽天立泰科技股份有限公司等知名企业开展产教融合合作办学,共建8个市场紧缺专业。

学院拥有各类校内实训基地50个,校外实训基地34个,其中:中央财政支持的国家职业教育实训基地2个,省级实验实训示范中心2个。近年来学生获国家级、省部级各类比赛奖项100多项,毕业生就业率始终稳定在95%以上,学生通过专升本进入本科学习人数逐年上升。

学院为教育部“1+X”证书试点院校,省教育厅指定的国家英语四六级、计算机水平和英语应用能力考点,是国家林业局和国家人力资源和社会保障部指定的安徽省林业行业特有工种职业技能鉴定站,是省人社厅指定的园林绿化工、插花花艺师、森林抚育工、林业有害生物防治员、林木育种工、护林员等6个省级工种职业技能等级认定中心。

面对新时代,学院将继续秉持“严谨、勤奋、求实、创新”的精神,坚持“立德为本,特色发展,学有所专,知行合一”的办学理念,不忘初心、砥砺前行,牢记生态文明建设伟大使命,厚植绿色人才培育沃土。

欢迎广大学子报考我院,让我们一起乘风破浪、勇往直前,替河山装成锦绣,把国土绘成丹青。

根据2021年安徽桐城师范高等专科学校旅游管理专业最低录取分数线为332,安徽林业职业技术学院旅游管理专业最低录取分数线为210,桐城师范高等专科学校旅游管理专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:03

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