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2017年湄福建省高职招考中职生报考本科院校职业技能测试厦门市湖滨中学地址

2015年湄福建省高职招考中职生报考本科院校职业技能测试安排表厦门市湖滨中学地址
技校网 更新时间:2023-03-12 13:12:35 解决时间:2018-12-11 15:36

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8.厦门市湖滨中学地址:厦门市湖滨三里1号,乘厦门10、23、26、27、30、43、45、99、118、123、309、856、941、943、958、959等路公交车到新村站(往轮渡方向)或湖东路西(往莲坂方向)站下车,可达到。
  ??????????? 2018-12-11 15:36
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2019-12-19 18:33

动画绘制员职业技能鉴定-晋江华侨职业中专学校

一、职业简介 徒手绘制或使用计算机等工具进行动画绘制的人员。这类人才主要是指运用动画专业技巧和方法,独立进行动态中间图绘制工作的人员。其主要工作就是领会和贯彻动作设计意图和技术要求,进行动画角色造型的绘制、动态中间图的绘制以及不同场景的绘制,并将关键动作过程连续绘制完成。 随着动漫产业的全面发展,培养一批熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动画艺术创作的基本技能,能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才,已经成为动漫行业发展的迫切需要。据不完全统计,我国的动漫人才缺口达到60万!目前,仅少儿类平道和卡通卫视类频道,全国就有50个省市将开播,动画节目的需求量一年将达到100万分钟,而目前我国全年的国产动画片的产量仅三万多分钟,培养大批本土动漫开发与制作人才迫在眉睫。 二、考试简介和资格认证 本职业为中国轻工行业特有工种,共设四个等级,分别为:中级动画绘制员(国家职业资格四级)、高级动画绘制员(国家职业资格三级)、动画绘制师(国家职业资格二级)、高级动画绘制师(国家职业资格一级)。 鉴定合格者由中华人民共和国人力资源和社会保障部统一核发中国轻工特有工种国家职业资格证书,作为国家规定的技术职业(工种)上岗、就业必须持有的证书,证书全国通用。 三、考试方式和考试教材 按照《国家动画绘制员职业资格标准考试大纲》要求,实行统一考试大纲、统一培训教材、统一命题、统一组织考试。考试教材:中国就业培训技术指导中心组织编写的《动画绘制员试教材(基础知识)》系列教材,中国劳动和社会保障出版社出版 四、收费标准和考试时间 (一)收费 等级(A类)认证费鉴定材料费动画绘制员(四级)24050动画绘制员(三级)29050 (二)报名时间 五、培训内容 培训内容注重将理论与实务技能相结合,同时配以模拟试题和考前串讲。 六、考试报名方式 (一)四级(中级)申报条件:---------具备下列条件之一者
连续从事本职业工作:(1)1年以上。
具有中等职业学校本专业:(2)(职业)或相关专业毕业证书。 (3)经本职业中级动画绘制员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (二)报名须提交的材料 (1)填写《中华人民共和国轻工行业特有工种职业资格鉴定审批表》一式二份,审批表加盖单位公章。
学历证书原件:(2): (3)身份证原件(在校学生还需提供学生证); (4)个人1寸免冠照片3张直接贴在审批表的照片处、2寸免冠照片l张制证用背面写上名字(与身份证名字一致);二寸相片要求:两寸无边(45*35mm)。
原职业资格证书原件:(6)。
实训处::王老师85301786

学校简介
晋江华侨职业中专学校是国家级重点职校、福建省首批中职改革发展示范校、福建省示范性现代职业院校建设工程项目A类培育院校,荣获全国教育系统先进集体、全国数字校园建设实验校、全国五四红旗团委、福建省“清海杯-黄炎培优秀学校”、泉州市文明学校、泉州市心理健康特色校等荣誉。现有全日制学生4408人,占地面积240亩。
环境设施优良
学校地处晋江市区双龙路,环境优美、交通便捷,距机场7公里、火车站8公里、高速口3公里。政府重视,华侨捐资,设备齐全先进,拥有汽车机电维修、车身修复、涂装、汽车美容、新能源汽车、VR技术、鞋样设计与制作、计算机网络布线、网络实验、会计综合实训、工艺美术、酒店摆台、客房、电子商务、实训车间、影视动漫、摄影、航空礼仪训练厅、舞蹈练功房、钢琴练习房等六十多个专业实训室。两幢独立实训大楼,实训条件优越。食堂用餐环境优雅,宿舍配有热水、空调,教室全部配备多媒体。

职业技能鉴定证书、养老护理员、育婴师、公共营养师等。-闽西职业技术学院


就业方向:: 面向各类养老服务机构、社区服务中心、居家养老、医院老年病房或老年科等服务相关机构,从事老年保健技术服务和管理等工作。

学校概况:闽西职业技术学院为公办高职院校,前身为创办于1983年的闽西职业大学,2004年2月更名为闽西职业技术学院。2008年被确定为福建省示范性高职院校,2010年被国家教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,2016年1月被确定为“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目院校。2016年2月国家骨干高职院校建设项目通过“两部”验收,学院跻身国家200所示范(骨干)高职院校行列。
学院坚持“立足龙岩、面向全省、辐射周边,为生产、建设、服务和管理一线培养技术技能人才,促进区域经济社会发展”的办学宗旨,围绕“根植中央苏区的示范性高职院校”的办学定位,坚持走内涵发展道路。全面推进产教融合,主动对接区域产业发展,全面加强现代制造类、信息云互联类、建筑技术类、文旅创意设计类、商贸服务类、环保生化类、医药健康类、幼儿教育类等专业群建设,以专业群为核心打造教学团队及专业品牌,形成对接产业的特色专业体系。积极创新办学体制机制,推进校企合作、深度融合,与250多家企业在人才培养、基地共建、技术服务等方面开展合作,共建新龙马汽车学院等专业学院,共建17个“校中厂”“厂中校”,共同试点现代学徒制人才培养,举办7个行业企业订单班、冠名班。积极推进闽西职业院校联盟建设,在上杭、武平等中职学校设立分校,发挥国家骨干校的示范辐射作用。加快建设具有公共性、公益性、性、职业性和先进性的市职业教育公共培训实训基地。
学院遵循“弘毅笃行、技精业成”的校训,围绕“培养一技在手现代阳光工匠”的人才培养目标,积极推进人才培养模式改革,构建“基于工作过程系统化”课程体系,推行“教学做一体化”教学模式改革和任务驱动、项目导向等教学方法,试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式,推进课程内容与职业标准对准、教学过程与企业生产过程对接,提高学生职业能力、学习能力、发展能力,提高人才培养质量。坚持以立德树人为根本,强化思想引领,全面实施人文素质教育“1234”体系(以社会主义核心价值观为主线,加强思想政治教育师资队伍、基地两个平台建设,利用课程、活动、拓展三种途径,实施立德、立身、立行、立业四个模块教育),推进文化育人,提高学生综合素质。2016年学生参加技能大赛共获国家级二等奖4个,省级技能竞赛一等奖3个、二等奖7个、三等奖19个。近年来,毕业生年度就业率始终在95%以上,用人单位满意度在94%以上。
学院牢固树立开门办学理念,主动服务区域经济社会发展,提高服务发展的贡献度。建立环境检测中心、会计服务中心、普通话培训考试中心、汽车发电机研究所等技术服务、培训测试机构,开展社会服务、课题研究、产品开发,开展职工培训、技能鉴定、创业培训、社区培训等。成立“管理创新应用文科研究中心”等7个科研创新平台和“环保科研创新团队”“物联网创新团队”“企业信息化管理科研创新团队”等9个创新团队,打造一流科研技术服务队伍,为区域经济社会发展提供智力支持。
学院始终以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,发力人才培养供给侧改革,努力把学院打造为区域技术技能积累、科技服务、文化传承创新的聚集高地,形成了“一个根本(以立德树人为根本)两翼并举(学历教育与并举)三维齐进(技术技能人才培养、科技服务、文化传承创新)四方融合(政府、行业、企业、学院)”的办学模式。学院先后被评为福建省文明学校、福建省职业教育先进单位、福建省大中专毕业生就业工作先进集体、福建省绿色学校、平安校园等。站在新的起点上,学院将巩固和发展国家骨干高职院校建设成果,全力实施福建省示范性现代职业院校建设工程,重内涵、勇创新、强特色、打品牌、建示范、铸名校,努力把学院建设成为办学定位准确、办学理念先进、专业特色鲜明、服务能力强、综合办学水平领先、与经济社会发展需要契合度高的优质高职院校。

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