学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；引导学生社团组织参与学校管理，培养学生的自我教育、自我管理；坚持每月一次师生见面会，听取学生对学院管理的意见，贯彻一切服务于学生的办学理念；实行封闭管理，为学生创造一个安全的学习和生活环境。
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2019-09-28 17:51
（三）、坚决贯彻“领导包片、中层干部包镇、全体教职工参与”的招生模式。学院实行院级领导包县（市）、中层干部包乡镇的划片招生模式。同时，把学院中层以上干部招生任务分解为：学院领导招生任务分解为完成个人招生任务占50%、分管部门完生任务占30%、分管县（市）完生任务占20%；部门负责人招生任务分解为完成个人招生任务占50%、部门完生任务占30%、分管乡（镇）片完生任务占20%；中层干
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专业的
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现了理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现了学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专业的
6、坚持服务学生为宗旨，后勤保障工作特色鲜明学院引进华中科技大学后勤集团管理模式，建成了宽敞明亮，就餐环境优美的后勤服务中心；学院不断完善学生的住宿条件，学生宿舍实行公寓化；学院免费为学生供应水电，并为学生宿舍安装了太阳能热水器；学校医务室积极为学生筹建“健康档案”，抓好医疗和卫生防疫工作；学院加强校园环境和健身器材建设，为学生提供安全舒适的生活环境。
6、坚持服务学生为宗旨，后勤保障工作特色鲜明学院引进华中科技大学后勤集团管理模式，建成了宽敞明亮，就餐环境优美的后勤服务中心；学院不断完善学生的住宿条件，学生宿舍实行了公寓化管理；学院免费为学生供应水电，并为学生宿舍安装了太阳能热水器；学校医务室积极为学生筹建“健康档案”，抓好了医疗和卫生防疫工作；学院加强校园环境和健身器材建设，为学生提供安全舒适的生活环境。
6、坚持服务学生为宗旨，后勤保障工作特色鲜明学院引进华中科技大学后勤集团管理模式，建成了宽敞明亮，就餐环境优美的后勤服务中心；学院不断完善学生的住宿条件，学生宿舍实行公寓化；学院免费为学生供应水电，并为学生宿舍安装了太阳能热水器；学校医务室积极为学生筹建“健康档案”，抓好医疗和卫生防疫工作；学院加强校园环境和健身器材建设，为学生提供安全舒适的生活环境。
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；引导学生社团组织参与学校管理，培养学生的自我教育、自我管理；
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；学生社团组织参与学校管理，培养了学生的自我教育、自我服务、自
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；引导学生社团组织参与学校管理，培养学生的自我教育、自我管理；
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