培养目标培养具有良好职业素养，高度敬业精神、团队精神，较强持续学习能力和创新意识，具备扎实会计专业知识和会计核算、财务管理、办税、审计等职业能力的高素质现代会计人才。开设课程基础会计、经济法、初级会计、财务会计、成本会计、税务会计、管理会计、财务管理、会计信息化、企业会计综合实训。就业方向毕业生可在各类企事业单位、金融机构、会计中介机构等胜任会计员、主办会计
培养目标培养具有良好职业素养，高度敬业精神、团队精神，较强持续学习能力和创新意识，具备扎实会计专业知识和会计核算、财务管理、办税、审计等职业能力的高素质现代会计人才。开设课程基础会计、经济法、初级会计、财务会计、成本会计、税务会计、管理会计、财务管理、会计信息化、企业会计综合实训。就业方向毕业生可在各类企事业单位、金融机构、会计中介机构等胜任会计员、主办会计
专业特色本专业是教育部“1+X”云计算平台运维与开发职业技能证书制度试点专业、《悉尼协议》为范式教学改革试点专业，专业基于成果导向教育理念，以学生为中心，设置了“专升本”、技能竞赛、1+X证书等模块课程，充分尊重学生多元化发展需求。近五年来，专业教师获浙江省微课教学比赛一等奖1项、省教学能力比赛三等奖3项；指导学生竞赛获国家级奖项4项，省一等奖6项。培养目标
专业特色本专业现有教师11人，其中教授2人，副教授及高级工程师3人。专业采用工学结合，项目导向、任务驱动等教学模式，经专业及职业生涯规划指导老师指导，根据学生个人的兴趣爱好，分方向培养职业核心技能。培养目标培养适应区域经济社会发展的需要，面向电气控制技术、供用电技术、工业物联网应用技术等三个方向的辅助设计、开发、安装、操作、调试、运维及改造等领域的高素质劳动
计划公告年度备案机构名称机构备案编码机构类型职业名称职业（工种）编认定等级认定对象报名月份认定月份当月认定次数认定科目-理论认定科目-实操认定科目-综合认定收费标准联系人联系方式（手机）联系方式（固话）2022浙江省衢州工商学校GR2548社会培训评价组织电子商务师4-01-02-024社会人员2022-042022-051是是否215衢州工商学校-浙江省衢
2022年中高职一体化五年制职业教育分校分专业招生计划表高职院校招生专业合作的中职学校中职学校招生专业中职学校资质情况计划数护理（老年护理方向）海宁卫生学校护理（老年护理方向）国家级重点16护理（母婴护理方向）海宁卫生学校护理（母婴护理方向）国家级重点16护理（中医护理方向）海宁卫生学校护理（中医护理方向）国家级重点8护理（老年护理方向）绍兴护士学校护理（老
为加强我市中等职业教育管理，规范中职招生秩序，促进中等职业教育健康发展，经衢州市及各县（市、区）教育部门和人社部门审核，现将2022年衢州市具有招生资质中等职业（技工）教育学校名单公布如下：一、中等职业学校序号学校名称学校性质主管部门学校地址联系电话备注1衢州中等专业学校市属公办衢州市教育局柯城区盈川东路588号0570-8022016/2衢州市工程技术学校
衢教办〔2022〕23号柯城区、衢江区教育局，市直高中段学校：为进一步推进我市高中段学校多样化、特色化发展，满足初中毕业生多样化的升学需求，根据《衢州市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（衢市教基〔2018〕78号）和《衢州市教育局关于做好2022年初中学业水平考试与高中招生工作的通知》（衢教〔2022〕15号）精神，现将2022年
根据浙江省教育厅关于做好校园疫情防控要求，为保障广大考生身体健康和生命安全，经研究决定，我校高职提前招生综合素质测试调整为线上进行，感谢广大考生的理解。一、职业能力适应性测试全部采用线上考试的方式进行，原先发布的《衢州职业技术学院2022年提前招生职业能力适应性测试办法与评分标准》将进行调整，具体方案将在我校招生网适时公布（预计下周）。二、因疫情原因，素质特
各位考生：现公布我校2022年提前招生拟录取结果。考生在4月27日16:00后登录我校提前招生系统(https://tqzs./)进行拟（备）录取结果查询。“拟录取”和“备录取”的考生请务必于5月9日―14日按照日程安排时间登录浙江省教育考试院招生考试信息管理系统平台确认录取结果。逾期拟录取未确认的考生，视为放弃录取。日程安排各专业拟录取及备录取最低成绩公示
